2016年 第05期目录
辅教导学
(1)也谈数学教学反思
蔡勇全
(4)数学文化教育何以生根
陈克胜
(8)公式教学，要多让学生体验发现过程
崔志荣
(12)引导学生自主学习，构建高效课堂——以2015年湖北省优质课比赛参赛课为例
陈开懋
(17)识记·模仿·理解——认识向量基本定理的三个层次
江战明
(21)数学活动经验视角下的数学教学——以“映射的概念”为例
何睦[1,2];贾晨旭[3]
(24)“单变量”视角处理“多变量”最值和不等式问题
查晓东[1];张玲[2]
(28)一类赋值法赋值规律深度揭秘
张福俭;蒋红慧
(30)数列不等式问题中的“类等差、类等比”现象
虞关寿[1];顾华军[2]
(34)例谈命题失误的几种常见类型
杨品方
(36)争鸣
王安寓
专论荟萃
(38)我教书，我写作，我快乐——讲述我的数学论文写作背后的故事
陈晓明
(41)双曲线的一个判定定理及应用
王正旭
(42)圆锥曲线上四点共圆的一个充要条件
孔繁文
(44)对一道模块考试题的再探究
刘旭飞;胡浩鑫
复习参考
(47)科学选材合理设计 凸显实质呈现规律——以多元函数最值问题的复习课为例
金山
(51)一道数学文化试题的编拟过程及测试结果分析
董正洪
(53)关注重点 剖析错误 提升能力——以一节“高三数学试卷评讲课”为例
董荣森;王志英
(56)我为高考设计题目
江保兵
课外园地
(59)一道联盟杯奥赛题的探究及延伸
梁昌金
(62)一道不等式题的命制及其证明
李歆
(63)一道数学奥林匹克试题的探究
陈宇