2016年 第04期目录
辅教导学
(1)美国《加利福尼亚州数学框架·数学建模》简介及启示
王静[1];胡典顺[1,2]
(5)品味数学文化课堂 感悟文化数学教育——从《数学文化视角下的高考试题赏析》课谈起
罗建宇[1,2]
(9)说题，助推数学教师专业发展
冯涛
(13)数学试题中好题的界定
王明山
(14)有效应对学生“插嘴”，提高课堂教学效率
赵绪昌
(17)在数学概念课中寻找生长点的几种策略
张国林
(21)基于微专题的“基本不等式的综合应用”课堂教学设计
张海强;周燕萍
(24)思维导图在高中函数教学中的应用
屈韬[1];陈建花[2];沈有建[2]
(26)随风潜入夜，润物细无声——《平均变化率》的课堂实录与反思
李青林[1];胡典顺[2]
(30)由两道武汉市调研试题谈几种变换思想在解题中的应用
王耀
(33)一道2003年联赛题的一般化证法及拓广应用
杨同伟[1];吕爱生[2]
(36)巧妙代换证明优美不等式
黄建锋[1];金克勤[2]
(38)争鸣
江保兵
专论荟萃
(39)我国在三次函数中的研究进展
吴玲利;吴跃忠
(44)“基本”让你如此“精彩”
吕增锋
复习参考
(47)“动静”之间话“转化”——“直线与圆动态问题探讨”课堂教学实录与思考
殷伟康
(51)高考数学“难题”究竟难在哪儿？
刘瑞美
(56)一道原创试题的课堂探究与思考
刘翔
(60)我为高考设计题目
王志和
课外园地
(63)第2130号数学问题的简证及其类比
梁昌金
(F0004)一道波罗的海竞赛题加强的推广与反向
夏开平